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【魅力小学】乘风破浪研课程 高效教学须践行

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【魅力小学】乘风破浪研课程 高效教学须践行

分类:
学部新闻
作者:
2018/10/19 18:54
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乘风破浪研课程 高效教学须践行

——中国陶行知研究会副秘书长杨东教授来东辰学校专题培训

图/严成娟 文/小学部学科与教师发展中心 审稿/王勇

鸿儒硕学,课堂变革明技术;

满腹经伦,课程王道点方圆;

躬身实践,高效教学促提高。

一直以来,宜宾东辰学校小学部十分重视教师培训工作,努力提升教师核心素养以及专业水平。近日,中国陶行知研究会副秘书长、课题办主任、成都师范学院高级讲师杨东教授来宜宾东辰学校小学部,作了《课堂变革的理念与技术》、《课程才是王道》两场主题报告。本次培训以专题报告、案例讨论、经验分享为主要形式,重点围绕关于课堂教学改革与课程建设两条线作理论和实践的指导和分享。

杨东教授提出:“什么样的课程体系,决定什么样的学校品质!什么样的教学行为,决定什么样的教学效果!什么样的学生活动,决定什么样的学生发展!”教育变革的路径,不是“扬弃”而是“丰润”。宜宾东辰小学部在特色课程建设方面已经具有一定的课程开发经验,目前“农耕课程”、“少年童子军课程”、“看家乡看祖国看世界课程”以及寒暑假研学课程等都在按计划进行。通过培训让教师们更清楚地认识到:课程是活动、是经验、是知识;它是多种课程型态的综合运用。小学部将会从课程目标清晰化,内容综合化,结构科学化,方式自主化,管理平衡化五个方面再下功夫进行多门课程开发,从而真正实现学校要培养的不仅仅是分数,更重要的是与能力多元化发展兼得的人才目标。

在课堂变革技术体系上,杨东教授以案例分析以及与教师的互动参与的形式,从“教的行为”与“学的行为”到“学生怎样学更好”进行了热烈的讨论。老师们积极发言,踊跃分享教育故事,从而进一步明白教师专业发展不能搞“理想导向”,也不能搞“全能导向”,应着眼于“问题解决”,应着力“核心能力发展”,即:设计学生自主性学习活动的能力,让学生“经历、体验、感悟”的过程,才是最有效最高效的课堂。

理念,不是哪个最好,而是针对具体内容,选择“要什么”;课程型态,也没有哪个最好,而是针对具体内容选择“更合适”。杨东教授无疑为宜宾东辰小学部的老师们带来一场饕餮盛宴,引领着我们“乘风破浪研课程,高效教学须践行”!

关键词:

魅力小学