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【魅力小学】 群英齐聚展风采 同课异构获好评

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【魅力小学】 群英齐聚展风采 同课异构获好评

分类:
学部新闻
作者:
2018/11/12 15:07
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  群英齐聚展风采 同课异构获好评

  ——李卓伟老师获片区小学英语优质课展评活动一等奖

  图文/胡贵菊 编辑/冯露兰 审稿/王勇

  为了提高片区英语教师专业水平和课堂教学能力, 近日,翠屏区第四片区小学英语优质课活动在宜宾东辰小学部隆重举行。

  本次比赛内容为新标准教材三年级起点五年级上册《Module 7 Unit1 I can’t see.》,以同课异构的方式进行展评活动。宜宾东辰小学部参赛教师李卓伟开课新颖,激发学生学习兴趣,引出“小狗”,探讨小狗如何帮助人类做事情。接着,通过教师蒙眼睛走进教室,寻求孩子们的帮助,从模拟的情景出发,让孩子们直接感受这节课的主题。再引出本堂课的话题Dogs。通过头脑风暴,让孩子们表达可以怎样来形容小狗,最后提炼出本课主要探讨小狗的作用useful。

  在主课文设计方面,李卓伟老师采用分小组有针对性地去解决不同情景中“小狗是如何帮助人类完成任务”的方式,将孩子们分成三个小组,分发不同的任务卡。对于文本材料的处理,让孩子们在观看完课文动画后,讨论得出小狗帮助了哪些人,提炼出本课的重点句型:This...is... He/She can't... This dog helps him/Her/them.

  孩子们学习完课文以后,李老师通过板书设计上的思维导图,再进行语言点和课文情景的复述,让孩子们更加牢固掌握本节课的功能话题以及重点句型,并进行配对练习,强化语言输出。

  在活动设计环节,李老师创设了更多生活中真实的场景,提炼出情感目标,让孩子们通过不同的情景,感受小狗是我们人类的朋友,我们要爱护它,保护它。最后,在一段人和小狗温馨的视频中结束了本节课的内容。

  在课堂评价方面,李老师采用了步步为营的方式,三个小组分别拥有三只属于自己组的小狗,分别给出了三个情景中需要被帮助的人类,孩子们通过自己的课堂表现,让自己的小狗去帮助这些人类。紧扣本堂课的功能话题,让孩子们在情景中学习英语。

  李卓伟老师执教的课堂问题设置新颖,学法灵活,及时捕捉并利用课堂中的生成性学习资源开展有效的学习活动,课堂高效,有活力,此课荣获比赛一等奖。

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