群英齐聚展风采 同课异构获好评

　　——李卓伟老师获片区小学英语优质课展评活动一等奖

　　图文/胡贵菊 编辑/冯露兰 审稿/王勇

　　为了提高片区英语教师专业水平和课堂教学能力， 近日，翠屏区第四片区小学英语优质课活动在宜宾东辰小学部隆重举行。

　　本次比赛内容为新标准教材三年级起点五年级上册《Module 7 Unit1 I can’t see.》，以同课异构的方式进行展评活动。宜宾东辰小学部参赛教师李卓伟开课新颖，激发学生学习兴趣，引出“小狗”，探讨小狗如何帮助人类做事情。接着，通过教师蒙眼睛走进教室，寻求孩子们的帮助，从模拟的情景出发，让孩子们直接感受这节课的主题。再引出本堂课的话题Dogs。通过头脑风暴，让孩子们表达可以怎样来形容小狗，最后提炼出本课主要探讨小狗的作用useful。

　　在主课文设计方面，李卓伟老师采用分小组有针对性地去解决不同情景中“小狗是如何帮助人类完成任务”的方式，将孩子们分成三个小组，分发不同的任务卡。对于文本材料的处理，让孩子们在观看完课文动画后，讨论得出小狗帮助了哪些人，提炼出本课的重点句型：This...is... He/She can't... This dog helps him/Her/them.

　　孩子们学习完课文以后，李老师通过板书设计上的思维导图，再进行语言点和课文情景的复述，让孩子们更加牢固掌握本节课的功能话题以及重点句型，并进行配对练习，强化语言输出。

　　在活动设计环节，李老师创设了更多生活中真实的场景，提炼出情感目标，让孩子们通过不同的情景，感受小狗是我们人类的朋友，我们要爱护它，保护它。最后，在一段人和小狗温馨的视频中结束了本节课的内容。

　　在课堂评价方面，李老师采用了步步为营的方式，三个小组分别拥有三只属于自己组的小狗，分别给出了三个情景中需要被帮助的人类，孩子们通过自己的课堂表现，让自己的小狗去帮助这些人类。紧扣本堂课的功能话题，让孩子们在情景中学习英语。

　　李卓伟老师执教的课堂问题设置新颖，学法灵活，及时捕捉并利用课堂中的生成性学习资源开展有效的学习活动，课堂高效，有活力，此课荣获比赛一等奖。