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【精英初中】初冬送教一步滩 共见教育新发展

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【精英初中】初冬送教一步滩 共见教育新发展

分类:
学部新闻
作者:
2018/11/16 11:25
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  初冬送教一步滩 共见教育新发展

  ——宜宾东辰学校与农业街小学语文学科送教金坪镇中心校一步滩校区

  图/文 初中部直管六年级语文组 编辑/冯露兰 审稿/谢雨桓

  为促进我市教育均衡发展,积极发挥市区学校的辐射带动作用,以及学科带头人和骨干教师队伍的引领作用,提高教师教育观念和课堂教育水平。2018年11月13日,伴着氤氲晨雾、秋杏飘飞,宜宾东辰学校初中部省级骨干教师胡学君和农业街小学省级骨干教师王明金在宜宾市教科所语文教研员彭亚利的带领下,前往宜宾市金坪镇中心校一步滩校区开展送教下乡活动。

  第一节课由农业街小学省级骨干教师王明金执教部编本语文教材六年级上册《月光曲》第一课时。王老师用谈话导入的方式引出乐圣贝多芬。接着,王老师采用“四读”的方法理解文章大意。“一读”,读通顺;“二读”正音解词;“三读”概括大概内容;“四读”,教师指导朗读。在读的过程中,王老师注重基础知识的落实,随读随导,熟练地把握课堂教学节奏,做到一课一得。

  在概括文章的主要内容时,王老师从概括文章的六要素入手引导学生,起到立竿见影的效果。最后利用课后检测题随堂查漏补缺,即学即练,使本堂课基础知识落到实处。整堂课,王老师的温文尔雅、稳扎稳打的上课风格以及以读促学的方法的成熟运用,给观课的老师留下深刻印象。

  第二节课,由宜宾东辰学校省级骨干教师胡学君执教部编本语文教材六年级上册《月光曲》第二课时。上课开始,胡老师便引导孩子通过“手部运动”的方式,用响亮的掌声鼓励自己和同学,并且做到用亲切的语言向老师问好,上课端正坐姿,从小养成良好习惯。

  贝多芬为什么要弹琴给盲姑娘听?贝多芬为什么弹了一曲又弹一曲?胡老师这两个问题将文章内容串联,立足文本,同学们既能在文中寻找线索,又能开动脑筋,发散思维。讲到描写月光曲画面的句子时,胡老师用对应的《月光曲》片段作为背景音乐,启发孩子们根据音乐的不同想象画面,边听边想,边听边读,边听边背诵。环环紧扣,层层递进。

 

  胡老师善于引导学生,在学生回答问题的过程中循循善诱,不断开启学生思维的大门,不仅做到一课一得,甚至做到举一反三,一课多得。最后胡老师带领同学们利用巧妙的板书总结本堂课内容,梳清知识要点,并将本课落实的单元学习目标运用于实际写作中。胡老师的教学热情带动了在座的学生和观课教师,获得现场听课老师的一致好评。

  课后,由宜宾市教科所语文教研员彭亚利老师评课,献课教师和一步滩教师共同交流。彭教员肯定了献课老师的优点,又为献课老师提出了建设性的意见。紧接着,王老师和胡老师分别从自己的教学设计分享自己的教学心得与一步滩教师进行深入交流。最后,彭教员对本次送教活动进行总结,对一步滩校区的语文教学提出相关建议,也对一步滩校区的全体老师表示慰问。为语文学科送教下乡活动画上圆满的句号。

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