搜索

招生热线:0831-8885555 0831-5550555 0831-5550888

地址:四川省宜宾市翠屏区南岸大地坡卫星观察站旁

二维码

Copyright © 宜宾市翠屏区东辰学校 All rights reserved. 网站备案:蜀ICP备15027496号 网站建设:中企动力 - 成都二分

招生入口 |招聘入口|活动报名

招生热线
招生热线
招生热线
服务时间:
8:00 - 24:00

全国统一招生热线:

0831-5550555
0831-8885555
>
>
>
【大美东辰】以核心素养校本化为载体创建特色学校

学校新闻

资讯详情

【大美东辰】以核心素养校本化为载体创建特色学校

分类:
校园快讯
作者:
2019/02/22 14:14
浏览量

  

  宜宾东辰学校2019年春期开学全校教师培训会

  文/陈伟 图/陈旭 编辑/冯露兰 审稿/黄迪定

  伴随着浓浓的年味,怀揣着教育的梦想,新的学期,如约而至。

  新学期,新的征程,承载新的梦想;

  新学期,新的起点,开拓新的希望。

  新的开始,新的计划,新的安排,无不因时而就;

  新的成绩,新的境界,新的精神,无不继往开来。

  2月16日上午,宜宾东辰学校2019年春期全校教师开学培训会隆重召开。

  此次培训会是一场学术的盛宴。各位校长以黄迪定校长提出的“核心素养”为中心,从课题研究、生涯规划、学习动力、和谐幸福校园等方面进行全方位的培训。

  以核心素养校本化为载体创建特色学校

  学校的基本功能是育人。

  在核心素养育人目标的引领之下,宜宾东辰学校坚持课程育人,实践育人,文化育人,管理育人。宜宾东辰学校校长黄迪定做了题为《以核心素养校本化为载体创建特色学校》的专题报告。

  黄校长从特色全景课程与特色学校创建两方面入手,阐释了特色课程的内涵及其外延,提出了特色课程的开发办法,阐明了核心素养、特色课程与特色内涵的关系。同时,黄校长指出,高考新改指向个性化,选择性的多元化,以弘扬中华优秀传统文化来立根树魂,展现出有实践能力和创新精神的时代特征。学生要想实现“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”的蟾宫折桂,学校要想在凸显个性,追求卓越中成为标杆,学校要在重构学校中回答“人啊人”的命题,核心素养校本化是必由之路。

  学校发展是长度,宽度和高度的统筹,其中高度是学校的特色,而特色当然要定位于课程,如何以核心素养校本化为载体培养学生向美的身心,向善的品格,向上的学力,向真的学识和向新的行动,从而让学生具备深厚的文化底蕴,具有钻研的科学精神,教会学生勇于担当,勇于实践,勇于创新,教会学生学会学习,学会生活。黄迪定校长为学校特色发展之路的顶层设计,需要全体东辰人在实践中发展,在发展中卓越,在卓越中实现教育的理想。

  中小学教师如何做课题研究

  苏霍姆林斯基说过:凡是感到自己是一个研究者的教师,则最有可能变成教育工作的能手。

  陈永红校长做了题为《思维的起点与进程——中小学教师如何做课题研究》的专题培训。曾多次担任省、市课题主研的陈校长说,教师应该成为一名研究者,而不是一名教书匠。她结合自身经历,从如何选题,定题,申报,课题档案管理,结题验收与鉴定等方面细致全面地讲解了课题研究的方法与策略。 

  为什么要做课题研究?因为我想提高。做什么课题研究?教育教学中亟待解决的问题。怎么做课题研究?科学规范,团队作战。陈校长在总结课题研究是这样说道。她希望为教育教学需要而研,为专业提高而研,为实效而研,基于此,宜宾东辰的学术文化一定会春色满园,百花齐放。

  如何进行新高考下的生涯规划教育

  教育需要与时俱进。自2014年上海、浙江试点新高考改革开放以来,“生涯规划”越来越频繁地被人们提起。作好生涯规划教育是一所学校必须执行并做好的课程。基于此,于驰校长就“生涯规划教育”做了专题培训。

  于校长从生涯规划教育的背景入手,用大数据展示了生涯规划的重要性。结合高中部生涯规划的具体实践(生涯导师,生涯课程,职场体验),提出了生涯规划教育小初高一体化的发展思路。

  生涯规划已经成为我校个性发展,与时俱进的重要举措。去年,我校组织了多名教师参加全国中学生生涯发展规划师认证培训,并顺利结业。我校也获得“中国中学生生涯教育联盟学校”荣誉称号。

  如果说,人生是一场旅行,而规划则是地图,它可以帮助我们理清方向,找准目标,选择适合的路线,用最短的时间,走最少的弯路,达到目的地,实现人生的价值,获得人生的幸福。

  学生学习内在动力激发和引导

  真正的教育,乃是帮助个人,使其成熟、自由,绽放于爱与善良之中。

  真正的学习是一种“博学而日参省乎己”的主动,是一种“锲而不舍,金石可镂”的持久力,使学习成为一种兴趣,绽放于爱与个性之间。

  廖辉校长从如何激发和引导学生学习的内在动力出发,做了精彩培训。

  他说:“作为一名教育者,首先必须了解学习和学习力的丰富涵义,其次要挖掘体验、认识学生逃离学习的动因,从社会、家长的角度挖掘学生行为背后的心理,再次要以科学的策略方法激发与引导学生学习内在动力。”廖校长提出了“提升学生学习中的生命能量;确立未来生活愿景,生活目标;引入游戏精神;还学习以真相”等十条建议,提醒教师们要始终相信学生有学习的愿望和潜能,相信他们可以为他们的生命负责。

  构建和谐校园,共创幸福人生

  肖佑琪校长以“幸福”为主题,做了题为“构建和谐校园,共创幸福人生”的专题培训。

  肖校长指出:构建和谐校园,需要营造适合教师的校园环境,构建和谐文明的教师团队,充分发挥党员教师的先锋模范作用。在工作中,我们应把思考成为一种习惯,把反思成为一种工作方式,把思考问题成为一种快乐。我们始终要坚持“以德立身、以绩强身、以廉正身、以静修身”修炼自己的品格,创造我们的幸福人生。

  我校自建校三年来,在黄迪定校长的总体规划下,每年都会确定一个主题。回首2016,放飞梦想,扬帆起航;回眸2017,风雨同舟,幸福共美;回望2018,追求卓越,未来已来;展望2019,突击再突击。主题每年在变,但有一个主题永远不变,那就是“人啊人”。宜宾东辰将会高举“人”这一主题,高唱教育界永远的“国际歌”,奋然前行。

  以核心素养校本化为载体创建特色学校,以幸福共美成就东辰人的精彩人生。本次开学全校培训工作会拉开了特色学校创建的帷幕,打开了走向幸福共美的人生通道。新的学期,全体东辰人必将以此为起点,以崭新的姿态、积极的心态,突击再突击,放飞最美的渴望,教育的理想!