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【魅力小学】 教材研说明目标 生本课堂探策略

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【魅力小学】 教材研说明目标 生本课堂探策略

分类:
学部新闻
作者:
2019/08/28 13:58
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  教材研说明目标 生本课堂探策略

  ——2019秋期宜宾东辰小学部开展各学科教材研说比赛

  图/文 学科与教师发展中心 初审/刘金菠 复审/王勇 编辑/冯露兰

  开学之际,谋定而动。教材研说,理清框架;课堂教学,明晰目标;提高素养,授之以渔。近期,宜宾东辰小学部的教师们提前回到工作岗位,开始了新学年的准备工作。他们秉承“术业有专攻,年级竞特色”的理念,8月21——22日这两天分别举行了教材研说比赛的初赛和决赛。

 

  各科老师认真分析、研读教材,参加了各学科的教材研说初赛。老师们遵从富有特色的“七说”模式:即说目标、说教材、说编写体例、说教材立体整合、说教学模式、说课程资源的开发与利用、说评价建议。准确把握课标,精细强化教材整合,赢得了在座评委和全体老师们的点赞。

 

  经过初赛激烈的角逐,进入决赛的老师们更是各抒己见,你追我赶。低段老师们充分抓住孩子的年龄特征,注重孩子的性格特点,刻苦研究,精心设计;以孩子的兴趣为主,通过有趣的游戏或真实图片,让学生身临其境,展开一系列围绕学科知识的活动,从中培养孩子们的学习能力,提高学科综合素养。

  

  高段老师着眼如何抓高效课堂,以切实提高学生素养为宗旨,精准整合教材,让学生在有限的时间里学得懂、学得准、学得精,让思维碰撞出智慧的火花,发现问题、提出问题、分析并解决问题。与其说这是一场研说比赛,不如说它是一场精心准备的学术盛宴。

  研说共分享,点评促提升。研说结束后廖辉校长、王勇校助、曹春晓主任、梁莉主任、张朝华主任分别对本次活动做点评,对每个老师展示出来的亮点和不足进行总结反馈,也提出了诸多宝贵建议。

  经过现场评委的评审打分,以下老师脱颖而出:

  此次教材研说活动搭建了各学科教师相互学习、相互交流的平台,增强了教师的教研意识,也提高了教研水平。同时通过这次研说活动让教师们找到了不足,且在日后的教学工作中不断改进。东辰小学部的老师们将以此次活动为契机,在来期的教育教学实践中努力提高自身素质。

  附:获奖老师名单及等级

等 级

       获 奖 教 师

特等奖

罗露、丁玉容、熊敏、李瑶、王嘉仪、刘书平、陈雨倩、肖鹏

 

一等奖

周艳、何春学、刘燕、聂晓霜、梅琴、孔清、邓勇、陈小莉、肖建兰、陈静

 

二等奖

黄林焰、万春梅、黄露、叶杨、李蒙羽、杜熙同、廖玲玲、黄丽、赵琴、熊宵

 

关键词:

魅力小学