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【大美东辰】抓实生本高效 演绎生命狂欢

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【大美东辰】抓实生本高效 演绎生命狂欢

分类:
校园快讯
作者:
2019/12/02 21:00
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抓实生本高效  演绎生命狂欢

——宜宾东辰举行“生本思维”高效课堂模式之新授课展评活动

/钟金  图/徐小茹  编辑/冯露兰  审稿/黄汝彬

 

命狂欢满辰园

色演绎精英成

想提升强素质

教改三分田

 

招妙招招招实,

法施法法法精。

美师美生更美,

好班好辰园好。

为提高新授课课堂教学效益,推广“生本思维”高效课堂新授课模式,促进小初高一体化建设,宜宾东辰学校教师发展中心于举办了优质课展示活动

此次展示活动是学校本期推进生本思维高效课堂新授课模式建设的第三个阶段前期还进行了学科组和学部层级的赛课,经过层层选拔,获得小学部一等奖的李旭玫老师、周燕老师,获得初中部一等奖的舒德秀老师、刘雅汐老师,获得高中部一等奖的马义婷老师曾雪老师,一共六名优秀的教师进入小初高一体化建设暨优质课展评活动环节。

陈永红校长和于驰校长为获一等奖的教师颁奖

 

小学部李旭玫老师执教My friends》

评审组课堂点评:宜宾东辰小学部英语教师李旭玫,她擅长创设全英文的教学环境,用夸张的动作表演,生动的图片,丰富的教具把英语作为第一语言传输给学生。此次由她执教的《My  friends》一课,充分展现了小学英语课堂的活泼灵动。在本堂课一开始,李老师就带着学生唱起了一首欢快的英文歌曲,使学生的注意力在最短时间被激活。李老师在新单词教学环节灵活多变,边动边读,边传边读,让学生体验“小老师”等等,打破了“老师教,学生读”的传统模式,在整个过程中实现了师生,生生互动。同时李老师抓住了四年学生的喜好,展示了很多当红明星的图片以引导学生对人物的穿着和外貌进行描述,从而引申到本课主题“谈论自己的朋友”,让每位学生都经历了探究、创造的过程。语言学习的目的是用于沟通交流,所以李老师也很注重对学生听说能力的培养,设计了听一听,猜人物的环节。李老师的课堂注重对学生英语学习兴趣的激发和培养,提供了给学生展示的机会。在最后的环节,让学生对自己的朋友进行描述,并创编成韵律歌谣进行表演,树立学生学习英语的自信心。优秀的老师会让学生去感受知识,体验知识,努力实践,从而达到自我认同。

 

小学部周燕老师执教《四季之美》

评审组课堂点评:周燕老师的展示课《四季之美》,美在心中,溢于言表。语文的阅读教学担负着不少的重任——它既是基础教育,也是爱的教育,有人认为它还是美的教育。《四季之美》语言是美的,意境是美的,朗读也是美的。很多的文本本身就是对美好事物的优美呈现,体现了作家对美的向往与追求。这是作者要传递的一个重要信息,也是语文不可或缺的魅力之一。周老师不仅对美有较高的鉴赏能力,而且她能在课堂上很好地作出诠释,能再现情景——用真实可感的美图,优美婉转的描述。以图片为引,把学生引进文本,导入生活.此外,周老师还特意把这篇美文中的诗情画意展现出来,为此她别出心裁地把其中的段落编排成诗的格式,引导学生读出诗的节奏。这些尝试给人眼前一亮的感觉.周老师在引导学生感受美,发现美的同时,也注意到了学生的积累,最后,她还不忘鼓励学生再次走进生活,走进校园去自由发现。总的来说,周老师的语文功底出众,专业知识全面,教学智慧丰富,学科视野宽。她在不脱离文本的基础上,站在了较高的角度去设计自己的教学,体现了“大语文”的观念,身体力行,值得我们借鉴。周燕老师的课是:

导入——未成曲调先有情

环节——一枝一叶总关情

过渡——嫁于春风不用媒

小结——似曾相识燕归来

氛围——山雨欲来风满楼

 

初中部舒德秀老师执教《综合实践——测量(1)》

评审组课堂点评:舒德秀老师的展示课《综合实践——测量(1)》,这是一场智慧的盛宴,全程充分体现的以学生为主体,教师为主导,挖掘出学生的潜力,课堂上精彩频现,展示了学生高超的数学素养。而教师最后总结的建模思维,规律总结,也是本节的精华所在。整个课堂有条不紊,节奏鲜明,发散了学生的思维。教师把问题交给学生,把时间交给学生,让学生思考起来,让学生讨论起来,真正实现以学生为本,以学生学习为本。

 

初中部刘雅汐老师执教《感受生命的意义》

评审组课堂点评:刘雅汐老师的展示课《感受生命的意义》,课堂线索和脉络清晰,紧扣人生为话题-为谁而活-人生的价值-我的人生-生命进阶各环节层层深入、层层递进、环环紧扣。打破教材传统,深研课标、深挖教材,大胆尝试对教材整合、紧跟时代步伐与实际紧密结合。变枯燥泛味的课堂妙趣横生,目标明确,学生的收获水到渠成。教学形式和素材丰富多彩有课前精彩展示、课中小组合作、唇枪舌战的辩论、发掘人生力量的画卷、步步为营的生命进阶。充分发挥学生主体地位,整个设计很新颖,有效利用现代化手段激发学生学习的激情,生生之间、师生之间碰撞出心灵的火花,老师真正起了穿针引线的作用,积极引导学生过有意的人生。选材精当,由小到大层层深入,一步步向人生高峰进阶,呈现整个班级生命绽放的态势。

 

高中部马义婷老师执教《中国近现代社会生活的变迁》

评审组课堂点评:马义婷老师,个人素养高,语言感染力强,课堂调控好。由她执教的展示课《近现代中国物质生活与习俗的变迁》,课程结构完整,按照学校“三环N步高效课堂模式”设计实施课堂教学,教学整体效果好。教学情境设计巧妙合理,较好地激发了学生的兴趣,学生参与度高积极性强。对教学内容的处理恰当,课程线索清晰、重点突出、拓展到位。

 

高中部曾雪老师执教《酶的作用和本质》

评审组课堂点评:曾雪老师,教学基本功扎实,教师语言准确简炼,课堂把控能力强。由她执教的展示课《酶的作用和本质》,生物学用语严谨,知识面广,重难点突出。教学方法合理,导学方法恰当,充分调动了学生的学习积极性。整堂课让学生在实验探究中学习新知,注重思维能力的培养,引导学生掌握科学探究的方法。

 

学生激情参与演绎生命狂欢

 

教师认真听课,感悟生本思维