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【美好幼教】情系幼教洒阳光,爱心浇灌明日花
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【美好幼教】情系幼教洒阳光,爱心浇灌明日花

分类:
学部新闻
作者:
2018/06/01 17:17
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情系幼教洒阳光 爱心浇灌明日花

  她是幼小一班班导、数学老师。她是一个和蔼可亲的老师!宝贝们都亲切地称呼她为“班妈妈”,她的名字叫李泽群。课堂上她是一位老师,课后她更像是孩子们的妈妈、朋友,喜欢和孩子们成为好朋友,一起快乐学习、快乐成长!李老师注重对孩子学习行为习惯的培养。培养孩子浓厚的学习兴趣及良好的学习习惯比让孩子掌握知识更重要。李老师鼓励孩子们积极思考,勇于表达;当孩子勇敢地举起小手时,她给予孩子的是关注与鼓励,呵护与支持,因为这是培养孩子自尊心和自信心的好时机。

李老师相信孩子天生就是主动的学习者,提倡在玩中学,培养幼儿健康、自信、快乐。

“Maggie,我喜欢上英语课!”“Maggie,这句话我不会,您再教教我嘛……”

  Maggie是谁?原来是幼小三班的班导兼英语老师——李林遥。一直坚持“言传身教”的她,时刻关注着每个学生的变化,善用鼓励性语言激发每个学生学习的潜能;课上,她热情洋溢,让每一个孩子不再羞怯于口;课后,她是可爱的“孩子王”与孩子们嬉戏玩耍。课间,教室外走廊上,她常常被一群孩子簇拥着,可爱的孩子甚至吊着她的身体,她嘴上说着“快下来,要不我把你们甩下去了哦。”手却很诚实地护着他们,生怕他们摔着了。李老师,愿你如阳光一般灿烂!

  她执教《聪明泉》,她教孩子们搭积木、玩卡片发展孩子的数学思维。她通过不同的游戏让孩子明白数的概念,通过变魔术让孩子掌握图形的变化规律。她就是幼小衔接部的数学老师王琳。王老师从事幼教工作九年,注重培养孩子的动手能力,为幼儿准备许多可操作的材料,让他们积极参与、理解、探索数学知识。她总是鼓励孩子多想多问,不论是教室里还是在走廊上,你总能听到身后有串稚嫩的声音:“老师,这个积木是什么形状啊?”“老师,让我想一想……”

王老师常说,“和孩子们在一起是快乐的,虽然有时感觉工作挺累,但是孩子们总会带给她意想不到的快乐。看着孩子们在自己的教育下,慢慢的懂事,慢慢成长,这种幸福的感觉是难以言喻的”。

她,人如其名,文雅、文静,她就是幼小衔接部的语文老师——张文。孩子们都称呼“文文老师”。她自参加工作以来,爱岗敬业,勤勉扎实,精益求精。文文老师曾说:“爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法就是欢喜、鼓励和赞赏。”所以她用爱心播撒智慧,用挚诚传递真情,用自己的青春谱写爱的乐章。她,收获了学生对她的信任和爱戴。教学相长,在这里得到了更好的诠释。课堂上她对学生展露的微笑,像盛开着的花朵。学生因她而快乐,她因教育而美丽。

  她是幼小衔接部的英语老师熊兰英,在她的指导下,班上5个孩子参加CCTV英语风采大赛,有四个获得宜宾市特等奖

  在熊老师的课堂上,你时常会听到:“Let me try! Let me try!”“哎!怎么又没有请到我呀!” 。孩子们常常会因为没有第一个被老师请到上台展示而有些失落。 熊老师的课堂为什么会这样受孩子们的喜爱呢?一方面,老师每节课都会设计丰富多彩的游戏活动,比如玩魔术、角色扮演、倒计时游戏、开火车游戏、抱团游戏、炸弹游戏等等,孩子们在玩中学,学中乐;另一方面,熊老师注重将课堂与生活紧密结合,她经常会将相关实物带进课堂与教学有效地联系起来,有助于孩子们对英语的理解和运用。

在熊老师看来,机会不仅是留给有准备的人,也是留给敢于勇敢展示自己的人,因此熊老师很注重培养学生的表达能力,展示自我的能力。每节课她都会给孩子们提供各种各样的机会上台展示(小组、同桌、个人等形式),并将孩子的精彩瞬间记录下来分享给家长,这样,在老师和家长的鼓励下,班上孩子们个个都越来越自信、大方。

关键词:

美好幼教

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