【宜宾东辰小学】用我多元的青春,筑你多彩的童年

2016-12-26

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  ——宜宾东辰国际学校小学部教师之星陈汝梅

 

——宜宾东辰国际学校小学部教师之星陈汝梅

 

文图/小学部学科与教师发展中心

        在宜宾东辰国际小学部的课堂上,有这样一位英语老师:她时而亲切,时而严格;时而大方幽默,时而冷静严谨。这就是我们的“九零后”小学英语老师陈汝梅。作为一个年轻的英语老师,陈老师善于观察、乐于学习、勤于总结,是一位有活力的学习型老师。

课堂交给学生自己做主

        “用童心和孩子做朋友、用爱心当好师长、本着责任心引导孩子更好地成长”是陈老师的信条之一。面对纯天然无污染的孩子们,当孩子王,让孩子们喜爱自己也许会更加有利于学科教学的渗透,也更能降低孩子对英语学习的恐惧。

学习有关动物的单词时简笔画导图板书

        为了更好地融入孩子的内心,让孩子树立和老师一起学习的“使命感”,陈老师经常请教比自己年长的老师,听取他们的建议;常常翻阅很多教学书籍;时常在网上浏览许多与小学英语教学有关信息;观看名师教学视频……她在不断寻求更高效的方式来提高孩子们在课堂上的“享受度”。但更多时候,陈老师喜欢单独找孩子,单独与家长交流孩子近况,一起努力,于悄然无声之中帮助孩子树立信心、协助孩子取得进步。有了成就,学习在孩子心中便成了甜蜜的享受与挑战。

东辰特色的学情表,每周陈老师都会呈现对孩子最真实的观察

        教师是一个走心的职业。“陈老师,没想到您年纪轻轻,却有这么多办法来帮助我的孩子,我很佩服您,孩子当您的学生,我很放心。”“说真的我有点意外,一个英语老师要同时带三个班,却能清楚了解每个孩子的学习、生活甚至是性格,让我有些惊讶,我只是随便问问自己孩子的学习英语的情况,没想到陈老师说了很多我想要了解的方面,很温暖。”这是来自家长的评价。

和孩子们在一起

        陈老师喜欢和孩子们拍照,让孩子在学校感受到兄弟姐妹般的亲切。她的学生在课下也亲切地叫她“陈陈”,在路上看到她也会张开自己小小的臂膀跑过来拥抱,也有学生在她“不开心”的时候体贴地说:“老师,我给您讲个笑话吧!”孩子们显然已经把陈老师列入自己的友谊清单。

陈老师喜欢给孩子们布置这样的“作业”

        陈老师说:“年轻在职场带来的优势是活力、是好学。现在的自己处在一个具有强大吸收力的状态,自己保持不断学习的姿态,也是对自己遇到的每一个学生负责。”

有的人是一条河,有的人是一个湖。我们相信:以陈老师这样不断奔跑的状态,不久,她将变成一片海!

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